CONCLUSIONES

• El curso de Tecnología Aplicada a la Educación Infantil se desarrolló en 8 sesiones presenciales, los contenidos generaron un aprendizaje significativo a partir de las actividades de aplicación que permitieron cambios de actitud propositiva de manera individual y colectiva.

• La Tecnología se incorpora como recurso de aprendizaje en los diversos entornos, tomando como referencia el contexto de aplicación.

• El curso orientó hacia procesos de enseñanza y aprendizaje como medio didáctico alternativo, promovió el desarrollo de habilidades y capacidades analíticas y creativas.

• Se promovió un ambiente de confianza en donde hubo plena libertad para dar a conocer las ideas.